El aprendizaje que se demuestra.

Convierto la formación en resultados visibles: diseño instruccional donde la evaluación se vuelve evidencia de lo que tu equipo sabe hacer.

  • Evaluadora certificada CONOCER · México
  • Participó en la creación del estándar de diseño instruccional · CONOCER
  • Formadora de formadores · AIFYC
  • Magíster en Tecnología Educativa
  • Especialista en diseño instruccional e-learning · U. de Sevilla
  • 40 años formando

¿Desde dónde lees esta página?

Método propio

APRENXIA

Cuatro fases que convierten la formación en resultados visibles. La misma estructura funciona para empresas y para instituciones educativas.

01

Reto

Aprendizaje basado en experiencias y retos

El punto de partida es un problema real que importa. No una lista de temas: un desafío concreto que da sentido a todo lo que viene.

Empresa
Un equipo comercial resuelve un caso real de pérdida de cliente.
Aula
Un grupo de secundaria rediseña el recreo de su colegio.
02

Integración

Integración de saberes (STEAM)

El conocimiento se aplica transversalmente. STEAM en lo académico; el rol completo en lo empresarial. Deja de haber silos.

Empresa
Producto, marketing y ventas trabajan sobre el mismo brief.
Aula
Matemática, ciencias y arte convergen en un proyecto único.
03

IA aplicada

Uso pedagógico de tecnología e inteligencia artificial

La inteligencia artificial acompaña a quien enseña y a quien aprende. Herramienta útil, nunca reemplazo del criterio humano.

Empresa
Simuladores que generan escenarios de práctica a medida.
Aula
Tutoría personalizada que detecta vacíos en tiempo real.
04

Evidencia

Evaluación como evidencia de desempeño

La evaluación deja de ser nota al final y se vuelve prueba de desempeño durante y después del proceso. Transferencia visible.

Empresa
Rúbrica aplicada en el puesto de trabajo tres meses después.
Aula
Sustentación pública del proyecto frente a una audiencia real.

El quiebre

De la nota a la evidencia

Mueve el control para ver el mismo momento visto como examen y visto como evidencia.

Después

Evidencia

01 Rúbrica aplicada

Mide desempeño observable en el puesto o en el aula.

02 Proyecto resuelto

Un entregable real, no un examen simulado.

03 Sustentación pública

Explicado a una audiencia real que puede preguntar.

Servicios

Seis formas de trabajar juntos

Elige por donde encaja mejor: desde una consultoría integral hasta una asesoría puntual para un creador de contenido.

Herramientas

Autoría asistida por IA

Dos caminos según cómo prefieras llegar al SCORM: creación desde cero con IA, o conversión directa de tu diseño existente.

Autoría SCORM asistida por IA

Partes de una idea; sales con un curso SCORM listo para tu LMS.

La IA ayuda a estructurar objetivos, módulos, actividades y evaluación bajo el método APRENXIA. Tú aportas el reto y el contenido; la tecnología acelera la producción sin bajar el estándar pedagógico.

Virtualización a partir de tu diseño instruccional

Si ya tienes el diseño en documento, lo convertimos en SCORM.

Tomas tu diseño instruccional ya hecho (en Word, Google Doc u otro formato) y lo convertimos en un paquete SCORM que corre en tu plataforma. Mantiene tu criterio pedagógico, le pone la capa técnica.

Mapa de Latinoamérica con México, Guatemala, Costa Rica, Colombia, Ecuador, Perú y Chile destacados — proyectos liderados por Myriam Reyes. Venezuela Uruguay Puerto Rico Suriname Paraguay Panama Nicaragua Jamaica Honduras Haiti Guyana El Salvador Dominican Rep. Cuba Brazil Bolivia Belize Argentina México Guatemala Costa Rica Colombia Ecuador Perú Chile
7 Proyectos liderados en 7 países de Latinoamérica Colombia · México · Costa Rica · Guatemala · Ecuador · Perú · Chile

Sobre Myriam

Pedagoga y diseñadora instruccional.

40
años formando 18 en aula presencial · 22 en entornos virtuales

Magíster en Tecnología Educativa, especialista en diseño instruccional e-learning por la Universidad de Sevilla y formadora de formadores certificada por AIFYC. Participó en la creación del estándar de diseño instruccional de CONOCER México.